各学院：

    为提高广大教师教学能力和教学水平，促进教师综合素质和职业素养的提高和发展，增强立德树人的主动性和责任感，提高课堂教学质量和人才培养质量；同时，为省级、国家级教学大赛选拔和储备人才，经研究决定举办2022年学校教学能力大赛。现将有关事项通知如下。

一、比赛要求

重点考察教学团队（3-4人）针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、达成评价目标、进行反思改进的能力。

1.教学内容。根据职业教育国家教学标准要求，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，优化课程体系和教学目标，拓展教学内容深度和广度，体现产业发展新趋势、新业态、新模式，体现专业升级和数字化改造。结合专业特点，做好课程思政的系统设计，有机融入工匠精神、劳动精神、美育教育等育人新要求，实现润物无声的育人效果。优化实践教学体系，实训教学内容应体现真实工作任务、项目及工作流程、过程等。

2.教学设计。依据学校实际使用的专业人才培养方案和课程标准，针对参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程。针对不同生源分类施教、因材施教。合理运用平台、技术、方法和资源等组织教育教学，进行考核与评价，持续开展教学诊断与改进。专业（技能）课程鼓励按照生产实际和岗位需求设计模块化课程，强化工学结合、理实一体，实施项目教学、案例教学、情景教学等行动导向教学。

3.教学实施。教学实施应注重实效性，突出教学重点难点的解决方法和策略，关注师生、生生的深度有效互动，收集教师教、学生学的行为信息，并根据反映出的问题及时调整教学策略。合理选用国家规划教材和优质精品教材，专业（技能）课程应积极引入典型生产案例，使用新型活页式、工作手册式教材及配套的信息化学习资源；实训教学应运用虚拟仿真、虚拟现实、增强现实和混合现实等信息技术手段，通过教师规范操作、有效示教，提高学生基于任务（项目）分析问题、解决问题的能力。

4.教学评价。深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价；鼓励依托线上平台和软件工具，运用大数据、人工智能等现代信息技术，开展教与学行为分析。

5.教学反思。教学实施后应充分反思在教学理念、教学设计、教学实施、教学评价过程中形成的经验与存在的不足，总结在课程思政、素养教育、重点突出、难点突破等方面的改革与创新，做到设计理念、教学实施与育人成效的有机统一。

二、参赛对象

参赛对象应为职业院校教龄2年以上（含）的在职教师，学校正式聘用的企业兼职教师可按要求参加专业（技能）课程组的比赛。每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学（含实习指导）任务的教师组成，教学团队结构合理。

三、比赛分组

1.公共基础课程组：参赛作品应为公共基础课程中不少于6学时连续、完整的教学内容。

2.专业课程一组：参赛作品应为专业基础课程或专业核心课程或专业拓展课程中不少于8学时连续、完整的教学内容。

3.专业课程二组：参赛作品应为专业核心课程或专业拓展课程中不少于8学时连续、完整的教学内容，其中必须包含不少于3学时的实训教学内容。职业院校专业（类）顶岗实习标准中的实习项目工作任务也可参赛。

四、材料要求

    1. 教学实施报告（纸质版一式五份，电子稿为pdf格式一份）

教学团队在完成教学设计和实施之后，撰写1份教学实施报告。报告应梳理总结参赛作品的教学整体设计、教学实施过程、学习效果、反思改进等方面情况，突出重点和特色，中文字符控制在5000字以内，插入的佐证图表应有针对性、有效性，一般不超过12张。

2. 教案（公共基础课6学时、专业课8学时，纸质版一式五份，电子稿为pdf格式一份）

教学团队根据提交的专业人才培养方案和课程标准，选取该课程在一个学期中符合规定的教学任务作为参赛作品（作品名称应为课程标准中具体、明确的模块、单元或任务），撰写实际使用的教案。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素，要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当，体现具体的教学内容、活动及安排（其内容占主要篇幅），能够有效指导教学活动的实施，课后对授课实效、存在不足、改进设想进行客观深入反思。原则上每份教案的教学内容不超过2学时，每份实践性教学环节的教学内容不超过4学时。每件参赛作品的全部教案（无需附加其他内容）按序逐一标明序号，合并为一个文件提交。

五、比赛办法

1.前期抽签

每参赛队选拔代表参加抽签，确定参赛团队上场顺序（抽签时间另行通知）。

2. 现场比赛

（1）参赛团队介绍教学实施报告，不超过5分钟（主要汇报参赛内容框架、教学活动设计、重大特色创新等内容）。

（2）参赛团队针对教案中的自选内容进行无学生教学展示，不超过6分钟（介绍教学实施报告的选手和进行无学生教学展示的选手不得为同一人）。

六、比赛时间和地点

1. 比赛时间：4月2日上午8：30（暂定，有特殊情况另行通知）。

2. 比赛地点：知行楼C201。

七、比赛结果

学校将组织校内外专家评审，根据参赛作品材料和教学团队现场表现，确定比赛成绩，并设置奖项若干。在校级获奖作品中，择优推荐作品参加省级比赛，其中公共基础课不少于2门，专业课程二组不少于3门。

八、材料递交

     教学实施报告和教案请于3月28日前交至教务处203西，电子档发送至邮箱390346641@qq.com。

                                      教务处

                                  2022年2月20日